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PER GLI OPERATORI: L'Approccio Conversazionale
In questa rubrica vengono pubblicati i contributi inviati dai Soci del Gruppo Anchise e dai Lettori di Formalzheimer, indipendentemente dal ruolo professionale e dall’indirizzo di riferimento. La rubrica è a disposizione dei professionisti che si occupano di cura delle persone anziane e si propone di
  • mettere al centro dell’attenzione le parole degli anziani
  • evidenziare i risultati degli interventi verbali dei conversanti
  • valorizzare gli interventi verbali che favoriscono il parlare degli anziani
  • individuare le Tecniche conversazionali
  • essere un luogo d’incontro virtuale per coloro che s’interessano alla parola degli anziani

Tutti i testi sono registrati e trascritti fedelmente, parola per parola, cambiando solo i nomi propri e ogni altra informazione che possa permettere l'identificazione dell'interlocutore, per rispettarne la privacy. La registrazione è stata fatta in modo palese, dopo aver acquisito il consenso informato del parente di riferimento e, per quanto possibile, del paziente. 
I singoli turni verbali sono numerati in ordine progressivo per facilitare lo studio e i commenti al testo da parte dei Lettori.
La registrazione delle conversazioni, la sbobinatura e l'invio dei testi costituiscono il primo passo per una formazione a distanza (FAD) all'Approccio conversazionale nella cura degli anziani e dei malati Alzheimer in modo specifico.
I testi sono preceduti da alcune note sul paziente e sul contesto in cui è stata registrata la conversazione e sono seguiti da un breve commento preparato dall'inviante o da Pietro Vigorelli.
I commenti sono redatti per rispondere al duplice obiettivo di sensibilizzare i Lettori all'Approccio conversazionale e di costituire un Archivio per la valutazione dei risultati.
Testi e commenti vanno inviati a Indirizzo e-mail protetto dal bots spam , deve abilitare Javascript per vederlo
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Testo 2010, 8 giugno
NON PARLO PERCHE' TU RIFERISCI
inviato da Patrizia. Nel commento si ricapitola il lavoro di gruppo fatto sul testo della conversazione con un paziente con MMSE non somministrabile.
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Testo 2010, 27 aprile
GIOCARE A TOMBOLA E SUONARE L'ARPA
inviato da Domenica (Assistente Socio Sanitaria, Rho). Nel commento si riassume IL LAVORO DI GRUPPO SUL TESTO. Il lettore a distanza può esercitarsi a ripercorrere le stesse tappe percorse dal gruppo.
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Testo 2010, 6 aprile
MI PIACEVA BALLARE
inviato da Maria Paola Bareggi (Psicologa, Milano). Nel commento si osserva come è stato possibile CONVERSARE CON UNA PERSONA CON DEFICIT COGNITIVO DI GRADO SEVERO (MMSE 7/30).
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Testo 2010, 23 marzo
DAI, NON MI RICORDO PIU'
inviato da M.M. (Operatrice sanitaria-assistenziale, Rho). Nel commento si focalizza l'attenzione su CHE COSA SUCCEDE A FARE DOMANDE.
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Testo 2010, 19 marzo
 VOGLIO RIPOSARE, I VECCHI DANNO SOLO FASTIDIO
inviato da Cinzia Succi Leonelli (counselor in formazione, Ferrara. Nel commento ci si interroga sulla brevità dei turni verbali.
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Testo 2010, 10 marzo
adesso devo pensare cosa devo dire
Inviato da Barbara Pozzoli (psicologa, Milano). Il testo è stato utilizzato per una esercitazione nell'ambito del Corso per Conduttori di Gruppo ABC.
 
Testo 2010, 25 febbraio
HO SUPERATO I 100 ANNI
Inviato da Paolo Riposo (psicologo, Milano, iscritto al Corso per Conduttori di Gruppo ABC). Il testo è seguito da un breve commento in cui si parla di TECNICHE CONVERSAZIONALI e di RISULTATI.

Testo 2010, 10 febbraio

ANDARE ALL'OGLIO ERA COME ANDARE AL MARE

Inviato da Federica Trigali (psicologa, Milano, iscritta al Corso di formazione per Conduttori di Gruppo ABC). Il testo è seguito da un breve commento in cui si parla di CONTRATTAZIONE DEL MOTIVO NARRATIVO e di stili conversazionali.

ulteriori testi commentati sono disponibili nell'archivio

 
 
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